社會創新
健康管理與社會關懷創新方案
Learning from a real social context帶領學生把課堂知識轉化為社會關懷方案，於教育局實地學習博覽獲創新方案銅獎及最受歡迎獎。
- 年份
- 2024
- 學習對象
- 跨學科學生團隊
- 學習範疇
- 資料蒐集、協作設計、原型測試、匯報表達
教學命題
協助學生理解真實社會需要，並在有限時間內把研究轉化為可溝通、可測試的創新方案。
學習設計
- 01
先建立議題背景與使用者視角，再界定團隊要處理的核心問題。
- 02
透過角色分工、階段檢視及同儕回饋，保持跨學科團隊的共同方向。
- 03
把方案原理、使用流程與社會價值整理成清晰展示，反覆演練匯報。
學習成果
成果不只見於獎項，也見於學生能否清楚表達自己的過程與判斷。
- 獲實地學習博覽 2024 創新方案銅獎。
- 同時獲得最受歡迎獎。
- 學生累積由研究、製作到公開展示的完整項目經驗。
教師反思
比賽成績是鼓勵，最重要的成果是學生懂得先聆聽需要，再運用科技提出有根據的回應。