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譚良蔚
Sally Tam
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教學案例
每個項目都是一段學習歷程。學生由觀察問題開始,經歷構思、製作、測試與反思,逐步建立解難能力。
跨學科 STEAM
2022-2025
QEF 跨學科設計項目
Designing useful objects through STEAM
社會創新
2024
健康管理與社會關懷創新方案
Learning from a real social context
編程與創新
2024
青少年創新設計與編程
From an idea to a working program
數據素養
2024
開放數據應用挑戰
Turning public data into a useful idea